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el impacto de la ingeniería y arquitectura en la sociedad y el medio ambiente


” , llevará por título la conferencia que se brindará en el Aula Magna de la Biblioteca Central ( Nogoyá 1695), el martes 19 de junio a partir de las 18:00 hs, en el marco del Primer Ciclo de Charlas Técnicas 2018. Desde el Departamento de Ingeniería y Tecnología de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en Argentina, engalanan nuestra casa de estudio para esta ocasión, el Disertante EC, Sergio Federico Omar de EC -Organización de Estados Iberoamericano para la Educación, la Ciencia y la Cultura) y la Ingeniera, Valeria Karina Alonso. Se pueden aclarar dudas y hacer consultas en This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. o llamando al (0343) 4224071, interno 461. Se extiende invitación a participar a todos los ciudadanos que se interesen por las temáticas a abordar y, en especial, a toda la comunidad universitaria. Las charlas se transmitirán por videoconferencia desde la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Entre Ríos, para las Universidades Nacionales de La Plata, Cuyo y centro de la Provincia de Buenos Aires. Link de inscripción a través del siguiente enlace: https://goo.gl/forms/abMWNZz6WjlWrHF93 Agradecemos, una vez más, el esfuerzo en participar en las conferencias por parte del personal de OEI en la Argentina. Update (2024-05-15): }), review (Género de la unidad: Edad temprana - Educación a la ciudadanía -C XTENDeron en la unidad), y resources (La unidad de recurso incluyó una variedad de materiales, incluyendo lecturas, videos, actividades prácticas, y cuestionarios en línea. Los recursos fueron seleccionados para abordar diferentes aspectos del impacto social y ambiental de la ingeniería y la arquitectura, y para apoyar la comprensión y el debate sobre estos temas. También se proporcionaron enlaces a organizaciones y proyectos relacionados con el tema para fomentar una mayor exploración e investigación por parte de los alumnos.) La unidad comenzó con una introducción a la ingeniería y arquitectura y su papel en la sociedad y el medio ambiente. Se discutieron ejemplos de proyectos de ingeniería y arquitectura que han tenido un impacto positivo y negativo en la sociedad y el medio ambiente, y se animó a los alumnos a aportar ejemplos propios. A continuación, se exploró el concepto de sostenibilidad en la ingeniería y la arquitectura, y cómo los avances tecnológicos pueden contribuir a una sociedad y un medio ambiente más sostenibles. Los alumnos aprendieron acerca de prácticas y técnicas de diseño sostenible, como el uso de materiales locales y renovables, la reducción del consumo de energía y la gestión adecuada de residuos. Posteriormente, se abordaron temas de responsabilidad social y ética en la ingeniería y la arquitectura, y se alentó a los alumnos a reflexionar sobre cómo sus decisiones y acciones como ingenieros y arquitectos pueden afectar a la sociedad y el medio ambiente. Se discutieron casos de estudio de proyectos que han planteado desafíos éticos y se exploraron formas en que se podrían haber abordado de manera diferente. La unidad también incluyó debates y discusiones sobre temas controvertidos relacionados con la ingeniería y la arquitectura, como la gentrificación, el desplazamiento de comunidades y la construcción en zonas vulnerables. Los alumnos fueron desafiados a considerar diferentes perspectivas y formar sus propias opiniones sobre estos temas complejos. Al final de la unidad, los alumnos tuvieron la oportunidad de aplicar lo que habían aprendido a un proyecto de investigación individual. Se les pidió que seleccionaran un proyecto de ingeniería o arquitectura y analizaran su impacto social y ambiental, y presentaron sus hallazgos en una presentación y un informe escrito. En general, la unidad de enseñanza tuvo como objetivo fomentar una comprensión más profunda del papel de la ingeniería y la arquitectura en la sociedad y el medio ambiente, y desarrollar habilidades críticas y reflexivas en los alumnos para tomar decisiones responsables en su práctica profesional futura.