план коррекционной работы дефектолога для детей с ограниченными возможностями здоровья

План коррекционной работы дефектолога для детей с ограниченными возможностями здоровья должен основываться на индивидуальном подходе и учитывать особенности каждого ребенка. Ниже представлен примерный план, который можно адаптировать в зависимости от потребностей конкретной группы детей.

### 1. Цели и задачи коррекционной работы
- Повышение уровня развития речевых навыков.
- Развитие социальных навыков и умений.
- Формирование предметно-игровой деятельности.
- Коррекция специфических нарушений (речевых, двигательных и т.д.).
- Поддержка эмоционального и социального развития.

### 2. Диагностика
- Психолого-педагогическое обследование.
- Оценка уровня речевого и моторного развития.
- Определение уровня социализации.
- Выявление индивидуальных потребностей и затруднений.

### 3. Индивидуальные и групповые занятия
- **Занятия по развитию речи:**
  - Упражнения на артикуляцию.
  - Игры для развития словарного запаса.
  - Чтение и обсуждение простых текстов.

- **Коррекция двигательных нарушений:**
  - Физические упражнения для улучшения координации.
  - Игровые упражнения на развитие мелкой моторики.

- **Социальные навыки:**
  - Ролевые игры для развития общения.
  - Упражнения на совместную деятельность с другими детьми.

### 4. Использование игровых методов
- Разработка игровых ситуаций, способствующих развитию навыков общения.
- Использование настольных игр для обучения.

### 5. Взаимодействие с родителями
- Консультирование родителей по вопросам развития и обучения детей.
- Проведение родительских собраний и семинаров по вопросам коррекционной работы.

### 6. Мониторинг и оценка результатов
- Регулярная оценка успехов детей.
- Корректировка плана работы на основе промежуточных результатов.
- Подведение итогов работы по завершении учебного года.

### 7. Дополнительные мероприятия
- Организация мастер-классов.
- Проведение тематических праздников и мероприятий для детей и их родителей.
- Участие в конкурсах и выставках.

### Заключение
Коррекционная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья требует гибкости и адаптивности. Важно не только выполнять задуманное, но и внимательно следить за реакцией ребенка, корректируя подход в зависимости от его потребностей и откликов.