Artificial Intelligence
Please fill the required field.

охарактеризуйте этапы развития психологии


й агогики Развитие психологии и андрагогики можно условно разделить на следующие этапы: 1. Первобытный этап (до V века до н.э.) - в этот период наука о человеческом поведении не была развита как таковая. Однако некоторые идеи о психологии и обучении можно обнаружить в мифах, легендах, религиозных представлениях и философских трактатах старинных цивилизаций. 2. Античный период (V век до н.э. - V век н.э.) - в этот период развивается философия, в рамках которой появляются первые теории о психологии и обучении. Например, Аристотель выдвигает концепцию обучаемости и памяти, Платон развивает идеи о душе и саморазвитии. 3. Средневековый период (VI - XV века) - в этот период объяснения человеческого поведения и обучения уже связываются с религиозными представлениями и понятиями. Психология остается вторичной наукой, теории о ней развиваются в рамках философии и медицины. 4. Просвещение (XVI - XVIII века) - в этот период начинается разделение психологии от философии и медицины. Главными фигурами этого периода являются Рене Декарт, Локк, Джон Стюарт Милль. Они пришли к выводу, что психологию можно изучать как науку и определить её как науку об уме. 5. Период позитивизма и научной психологии (XIX - нач. XX века) - в этот период психология становится научной дисциплиной, которая основывается на экспериментальных методах и изучении поведения. Важными фигурами этого периода являются Густав Фехнер, Вильгельм Вундт, Иван Павлов, Зигмунд Фрейд. 6. Период гуманистической психологии (вторая половина XX века) - в этот период психология смещает свой фокус с поведения на внутренние процессы человека и проявление его потенциала. Главные фигуры этого периода - Абрахам Маслоу, Карл Роджерс. 7. Современный период (со второй половины XX века) - в этот период психология становится многообразной и разнообразной дисциплиной, существуют различные теоретические направления и подходы к изучению человеческой психики. Основными направлениями являются поведенческая, когнитивная, нейропсихология, эволюционная психология и др. 8. Современная андрагогика (XX - XXI века) - андрагогика, как наука об обучении взрослых, стала самостоятельной дисциплиной только в XX веке. На данный момент она активно развивается и включает в себя различные подходы и методы обучения взрослых, учитывает индивидуальные особенности и потребности взрослых обучаемых. Среди основных ученых в этой области можно выделить Малкома Ноулза, Малкольма Шипински и Малько Грентли. Этапы развития психологии и андрагогики взаимосвязаны и влияют друг на друга. С появлением новых теорий, методов и подходов к изучению человеческого поведения и обучения взрослых, меняется и понимание самих этих понятий. Однако, развитие этих наук свидетельствует о том, что человек как субъект познания и обучения всегда остается в центре внимания и интереса ученых.